Realiza IEEPO entrega de incentivos de REDES-SEP
OAXACA.- Con apego a los protocolos sanitarios establecidos por la contingencia sanitaria, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), inició la entrega de incentivos del programa Reconocimiento al Desempeño Docente (REDES-SEP) a un total de tres mil 18 maestras y maestros de mil 561 escuelas ubicadas en comunidades marginadas de 307 municipios, quienes recibirán el apoyo con base en una calendarización organizada por regiones.
La estrategia REDES-SEP está dirigida a las y los docentes de escuelas primarias con la intención de fomentar su permanencia y participación en actividades que resultan esenciales para disminuir el rezago educativo; entre ellas, atender de forma especial a las y los estudiantes que muestren dificultades en su desempeño escolar, así como impartir clases y acciones formativas en horario a contraturno, lo que les genera ampliar su jornada diaria.
En las instalaciones de la Pagaduría de San Felipe del Agua, la coordinadora responsable del programa REDES-SEP, Cristina López Palma, explicó que las y los maestros beneficiados laboran en instituciones en las modalidades de educación indígena y general, de quienes reconoció su invaluable labor y alta vocación de servicio principalmente en este tiempo de pandemia.
Por su parte, el profesor Ricardo García Pérez, de San Miguel Peras y las profesoras Celia Ortiz Díaz y María Victoria Pérez García, esta última de Santa María Tonameca, agradecieron la entrega en tiempo y forma de los incentivos, ya que la situación actual derivada de la contingencia sanitaria ha implicado un reto en su actividad educativa y la atención de alumnas y alumnos de comunidades marginadas y bilingües.
De acuerdo con el calendario de pagos, el 13 de enero recibirán los apoyos 461 maestras y maestros de la Costa; el 17 de enero serán beneficiados 586 docentes de la Mixteca; el 18 de enero otros 331 profesoras y profesores del Istmo y el 21 de enero un total de 143 docentes de la Sierra Norte, entre otras zonas del estado.